云南2023年適合男生的衛(wèi)校專業(yè)

云南適合男生的衛(wèi)校專業(yè)有哪些?由于醫(yī)生待遇好，社會(huì)地位也高，所以無論男女，很多學(xué)生都會(huì)報(bào)考衛(wèi)校。小編認(rèn)為，衛(wèi)校的專業(yè)很多，除助產(chǎn)專業(yè)可能有性別的報(bào)考限制以外，其中有很多專業(yè)是男生也可以順利報(bào)考的。接下來，小編就給大家介紹一下，希望大家能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)和未來的職業(yè)有一個(gè)更好的了解。

健康管理專業(yè)

系統(tǒng)掌握健康評(píng)估、健康促進(jìn)、醫(yī)學(xué)信息處理、心理干預(yù)、慢性非傳染性疾病防治與管理等相關(guān)知識(shí)與技能，熱愛健康管理職業(yè)，具有為公眾健康服務(wù)的世界觀，能勝任健康管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)主干課程包括健康管理學(xué)概論、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫、人體病理基礎(chǔ)、藥物學(xué)、健康評(píng)估、疾病概要、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、健康教育與健康促進(jìn)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生信息管理技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、慢性病管理、健康監(jiān)測技術(shù)、健康保險(xiǎn)與健康管理等。就業(yè)崗位：各級(jí)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評(píng)估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

主要培養(yǎng)具有康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能康復(fù)治療技術(shù)人才。職業(yè)崗位為各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等從事康復(fù)功能評(píng)定及物理治療、作業(yè)治療、言語治療、運(yùn)動(dòng)治療、中醫(yī)治療等臨床康復(fù)治療工作。該專業(yè)人才社會(huì)需求缺口尤為突出。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng);具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，必備的職業(yè)技能，較強(qiáng)的人際溝通和社會(huì)工作能力;以人的健康為中心，能規(guī)范運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理，工作中充分體現(xiàn)愛心、責(zé)任心、細(xì)心及慎獨(dú)素質(zhì);德智體美全面發(fā)展的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。核心課程包括護(hù)理入門、人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫、生物化學(xué)、人體病理基礎(chǔ)、用藥護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、精神病護(hù)理、老年護(hù)理、危急癥護(hù)理、衛(wèi)生保健、護(hù)理倫理、護(hù)理管理與科研。畢業(yè)后主要在各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

主要培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的高素質(zhì)高技能專門人才。職業(yè)崗位為醫(yī)院影像科(放射科、CT室等)，也可在醫(yī)療器械公司從事醫(yī)療設(shè)備維護(hù)、咨詢、銷售等工作。

各位同學(xué)可以按照小編列出的專業(yè)信息，好好考慮一下自己的將來，假如你想要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所成就的話，那么在選擇衛(wèi)校的時(shí)候，一定要慎重考慮這所學(xué)校的就業(yè)率，以及他們的就業(yè)趨勢。