貴陽幼兒師范學校開設學前教育專業(yè)怎么樣

　　專業(yè)的選擇一直都是大家所在意的，學前教育專業(yè)作為當下比較熱門的專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)具有現代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能，適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。若你也對這個專業(yè)感興趣，不妨來看看下面老師對貴陽幼兒師范學校開設學前教育專業(yè)怎么樣?這一問題的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　學前教育專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　專業(yè)課程模塊設置：

　　學前教育專業(yè)共設置6個模塊，分別是：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課、通識課、實踐課。

　　發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

　　貴陽幼兒師范學校開設學前教育專業(yè)怎么樣?以上內容是老師對這個專業(yè)所做的介紹，學前教育是終身教育的基礎階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位，可見這個行業(yè)今后的發(fā)展。若你對這個專業(yè)感興趣，或者想了解更多專業(yè)詳情，可直接咨詢右側在線咨詢處!