廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院靠譜嗎 學(xué)校實(shí)力如何

一部分中考考生初中畢業(yè)會到中專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，下面老師為大家總結(jié)了廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些信息，僅供大家參考。

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗(yàn)收,被正式批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的最高獎項(xiàng)——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2014年7月被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年至2019年榮獲“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國高職院校育人成效50強(qiáng)”。2019年7月被教育部評為全國“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年12月，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”。

學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，處在東新高速沙灣出口旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點(diǎn)——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農(nóng)莊。學(xué)校是一個山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，2012年獲評“全國職業(yè)院校魅力校園”，被譽(yù)為國內(nèi)最美麗的大學(xué)之一，是一個立志、修身、讀書的佳境。

辦學(xué)條件

學(xué)校占地2067畝,校舍建筑面積33.03萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過10.52億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過3.31億元。圖書館面積3.07萬平方米,館內(nèi)閱覽座位4300多個,館藏紙質(zhì)圖書126萬余冊、紙質(zhì)期刊近740種;數(shù)字資源量約20550GB，其中電子圖書58.5萬余冊、電子學(xué)術(shù)期刊8360余種,建有41個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和233個校外實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生12103人,生源地分布于全國15個省(區(qū))。

開設(shè)院系及專業(yè)

學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、國際學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部等13個學(xué)院(部),開設(shè)50個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的專業(yè)。目前,學(xué)校擁有玩具設(shè)計與制造、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理、視覺傳播設(shè)計與制作、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個國家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、1個全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點(diǎn)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、2個省級協(xié)同育人平臺、9個省級示范性專業(yè)、8個省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、16個省級品牌建設(shè)專業(yè);17門國家級精品課程、25門省級精品課程;14門國家級精品資源共享課程、31門省級精品開放(建設(shè))課程、11門省級精品在線開放(建設(shè))課程;1門國家精品視頻公開課程、2門省級精品視頻公開課;3個國家級校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、12個省級校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和12個省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、16個省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地認(rèn)定項(xiàng)目。

師資力量

學(xué)校面向全國公開招聘優(yōu)秀教師,擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工956人,專任教師550人,專任教師中具有高級職稱者占28.55%,具有研究生學(xué)位者占75.09%,“雙師”素質(zhì)專任教師比例達(dá)71.45%?，F(xiàn)有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位1個,首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個,有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、國家級教學(xué)名師5人;省級教學(xué)名師13人、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才4人，省級高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師5人，千百十人才培養(yǎng)工程省級培養(yǎng)對象3人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個;全國技術(shù)能手1人、省級技術(shù)能手2人。

合作辦學(xué)

學(xué)校廣泛開展對外交流與合作,加強(qiáng)與國內(nèi)外知名大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,已與英國、美國、加拿大、芬蘭、荷蘭、意大利、新加坡、日本等國外高等教育機(jī)構(gòu)、港澳臺地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)、科技大學(xué)以及“一帶一路”沿線國家開展了形式多樣的教育交流與合作。在設(shè)立海外研習(xí)基地、海外分院、聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)及課程共建、學(xué)分互認(rèn)、中外合作辦學(xué)、招收學(xué)歷國際學(xué)生、師資培訓(xùn)等方面開展了富有成效的交流與合作,促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化程度的提升。同時,發(fā)揮學(xué)校品牌專業(yè)和特色課程優(yōu)勢,吸引國際學(xué)生來校進(jìn)行長、短期的交流交換、課程修讀和項(xiàng)目實(shí)習(xí),形成了較高的知名度和美譽(yù)度。2018年我校與新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外研習(xí)基地合作項(xiàng)目入選全國首批20個“中國—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目”。2019年我校入選教育部首批“經(jīng)世國際學(xué)院”，獲評亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)。

畢業(yè)就業(yè)

學(xué)校圍繞培養(yǎng)“一技之長+綜合素質(zhì)”的高素質(zhì)、創(chuàng)新性技術(shù)技能人才的目標(biāo),實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)施“雙證書”制度,大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。畢業(yè)生以其適應(yīng)性強(qiáng)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎，90%以上在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)。2010年,學(xué)校模具設(shè)計與制造專業(yè)2001屆畢業(yè)生黃德智喜獲“全國勞動模范”崇高榮譽(yù),在北京人民大會堂受到黨中央和國務(wù)院的隆重表彰。2018年，學(xué)校涉外文秘專業(yè)2002屆畢業(yè)生王俊文榮獲廣東省五一勞動獎?wù)隆?018年,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.79%。

2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。

2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學(xué)校。若干專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平;產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果;引領(lǐng)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出;成為中國特色高水平高職學(xué)校的典范，為形成高職教育的“中國模式”做出突出貢獻(xiàn)。