廣東高州農(nóng)業(yè)學?？孔V嗎 教學質量如何

如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了廣東高州農(nóng)業(yè)學校的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內容，相信能對你了解廣東高州農(nóng)業(yè)學校有很大幫助。

廣東高州農(nóng)業(yè)學校

廣東高州農(nóng)業(yè)學校創(chuàng)辦于1905年，至今己有115年的辦學歷史。農(nóng)校位于粵西歷史文化名城——高州市區(qū)，是廣東省第一所中專學校和全國開辦最早的農(nóng)業(yè)中專之一，也是國家級重點中專學校。

建校百多年來，已為國家培養(yǎng)了5萬多名高素質人才。世界著名水稻專家、中國農(nóng)科院首任院長丁穎;全國著名牧草專家、華南師范大學教授莫熙穆;著名育種專家、原湛江海洋大學副校長張建中教授;被國家人事部、農(nóng)業(yè)部破格晉升為推廣研究員、享受國務院特殊津貼的陳觀浩等均是畢業(yè)生中的杰出代表。

專業(yè)設置

學校開設有電子商務與市場營銷、會計電算化、會計文員、商務英語與報關、計算機網(wǎng)絡技術、平面設計與電腦制作、文秘與辦公自動化、畜牧獸醫(yī)、園藝、汽車維修、幼兒教育、電工與電子技術、機電技術、模具設計與制造、數(shù)控技術、服裝設計與制作、物流管理等二十多個專業(yè)。

師資力量

該校大學本科及以上學歷專任教師有276人，其中，具有研究生學歷的專任教師37人。90人具備高級職稱，128人具備中級職稱，專業(yè)課教師220人，“雙師型”教師181人，配備有47名專職實習指導教師，其中93.6 %具有高級工及其以上的任職資格。外聘收入各專業(yè)、行業(yè)的中高級職稱、職業(yè)資格人員213人。

辦學特色

優(yōu)化專業(yè)結構，強化特色專業(yè)建設。目前，該校開設的18個專業(yè)中，園藝、汽車運用與維修、畜牧獸醫(yī)是省級重點專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、汽車運用與維修、會計三個專業(yè)實訓中心已獲得省專項資金支持。園藝、畜牧獸醫(yī)是該校的老牌特色專業(yè)，已依托園藝專業(yè)承擔省級科研課題“儲良龍眼品種提純復壯”的研究，依托園藝、畜牧獸醫(yī)專業(yè)和“國家農(nóng)業(yè)特種職業(yè)技能鑒定站”，對園藝、畜牧獸醫(yī)專業(yè)8個工種進行技能鑒定。注重專業(yè)課程體系建設，致力打造一批精品課程，形成課程品牌，已逐步完善了以職業(yè)能力為主線、以職業(yè)活動課程為主體，以開發(fā)綜合實踐課程為重點，與國家和省規(guī)定課程有機統(tǒng)一的、體現(xiàn)學校辦學特色的校本課程。

培養(yǎng)模式

該校進一步創(chuàng)新培養(yǎng)模式，健全了校企合作長效機制，成立了“校企聯(lián)合辦學工作領導小組”、“企業(yè)校區(qū)工作領導小組”、“頂崗實習工作領導小組”，各主干專業(yè)成立了有行業(yè)、企業(yè)專家參與的專業(yè)建設指導委員會。制定《廣東省高州農(nóng)業(yè)學校校企合作、工學結合培養(yǎng)模式五年規(guī)劃》、《廣東省高州農(nóng)業(yè)學校校企合作辦學管理辦法》等制度，規(guī)范校企合作行為。深化校企合作辦學模式，實行“訂單”式培養(yǎng)和校企“雙元”辦學，與企業(yè)共建工學結合班、半工半讀班，與企事業(yè)單位共建頂崗實習基地，并設立獎學金。組織了6所高校、1所中專學校、1所民校、1所西部職校和東莞市勞動局東坑分局開展聯(lián)合辦學。聘請了36名行業(yè)、企業(yè)專家來校參與學校教學工作、專業(yè)建設和管理，推進社會名師參與辦學。

目前，學校在全面推進各項改革和加快職業(yè)教育發(fā)展的同時，進一步強化學校辦學特色。在加快育人環(huán)境建設的基礎上，不斷推進教育創(chuàng)新，努力把學校建設成為“師資一流、質量一流、管理一流、設備一流、環(huán)境一流”的具有較大規(guī)模效益的國家示范性中等職業(yè)學校！