吉林省畜牧業(yè)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了吉林省畜牧業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來(lái)看一下吧，相信會(huì)對(duì)你們了解吉林省畜牧業(yè)學(xué)校有很大幫助。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　我校是白城市乃至省內(nèi)一所以畜牧業(yè)為主的全日制中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在白城市三合路15號(hào)，校園面積9、1萬(wàn)平方米，校舍總建筑面積3、4萬(wàn)平方米，其中綜合樓建筑面積9097平方米，實(shí)驗(yàn)樓建筑面積4664平方米，學(xué)生宿舍樓建筑面積4502平方米，實(shí)訓(xùn)樓建筑面積5057平方米，師生食堂建筑面積2848平方米，行政辦公及教育教學(xué)輔助用房總面積4953平方米，校園內(nèi)含有水泥硬化操場(chǎng)1、1萬(wàn)平方米，其中籃球、羽毛球、排球場(chǎng)各種運(yùn)動(dòng)器材等占地0、35萬(wàn)平方米，建有400米6跑道環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)內(nèi)置足球場(chǎng)。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校沿革：

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是白城市乃至省內(nèi)主要的一所以畜牧業(yè)為主的全日制中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校初名為吉林省白城子畜牧獸醫(yī)學(xué)校，后曾更名為白城農(nóng)學(xué)院(與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)部分合并)、白城地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校等。1992年學(xué)校更為現(xiàn)名，隸屬于省牧業(yè)管理局。2000年8月，劃歸白城市管理。2001年10月，白城市農(nóng)機(jī)校撤消，其專業(yè)教師和專業(yè)設(shè)備并入學(xué)校。2006年，學(xué)校被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。建校半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，共培養(yǎng)各級(jí)各類專業(yè)人才40000多名，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的人才和科技支撐，現(xiàn)已成為當(dāng)?shù)鼐哂忻黠@專業(yè)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的中等職業(yè)學(xué)校。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校師資：

　　近年來(lái)，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，采取有力措施，努力打造“德藝雙磬”的教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，積極開展德育教育活動(dòng)，不斷引導(dǎo)教師樹立正確人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德觀，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。二是抓好各種層次的繼續(xù)教育和崗位培，派送骨干教師參加國(guó) 家 級(jí)、省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，并通過(guò)各種技能競(jìng)賽，鞏固了專業(yè)教師教學(xué)成果，提高教師專業(yè)水平。三是加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，開展教師“老帶新”活動(dòng)，老教師經(jīng)常帶領(lǐng)輕年專業(yè)教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)，手拉手，面對(duì)面教給教學(xué)方法與專業(yè)技術(shù)，使得年輕教師迅速成長(zhǎng)，教師的專業(yè)水平明顯提高。四是不斷提升“雙師型”教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)建設(shè)。五是開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。近三年來(lái)，我校參加了全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，共有11名教師分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為主體，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。學(xué)校具有一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍，較好的實(shí)踐教學(xué)條件，在教學(xué)中，學(xué)校以現(xiàn)代職業(yè)教育為標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，注重加強(qiáng)以實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)為內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，注重提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，不斷深化職業(yè)教育改革，學(xué)校正在實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的改革與實(shí)踐，這些都使得我校畢業(yè)生在社會(huì)適應(yīng)崗位快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，深受用人單位歡迎。雖然我校的入學(xué)量不是很大，但學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況非常好，連續(xù)多年呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面，除了自己創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，100%順利到達(dá)工作崗位。

　　吉林省畜牧業(yè)學(xué)校辦學(xué)：

　　堅(jiān)持以全日制中專教育為主體，開展多種形式辦學(xué)。除全日制中職教育外，還有以下辦學(xué)：

　　1、成人高等教育。學(xué)校是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)白城函授站和白城市鄉(xiāng)村干部正規(guī)化學(xué)校教育基地，以此開展本、專科函授教育，現(xiàn)有函授生128人，其中本科37人，?？?1人。

　　2、培訓(xùn)教育。白城市農(nóng)村黨員干部等多個(gè)培訓(xùn)基地、一村一名中專生項(xiàng)目培訓(xùn)基地設(shè)在我校，學(xué)校承擔(dān)一些專項(xiàng)短期技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。

　　3、職業(yè)技能鑒定。積極推進(jìn) “多證書”制度，學(xué)校是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部與農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為農(nóng)業(yè)特種行業(yè)職業(yè)技能鑒定站(228站)，每年都對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)。近年來(lái)，我校累計(jì)有348名學(xué)生獲得相關(guān)技能等級(jí)證書，平均通過(guò)率均達(dá)98、5%。

　　4、承辦一村一名中專生項(xiàng)目。從2010年起，我校承辦首期白城市一村一名中專生項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員620名。

　　5、創(chuàng)辦樹人學(xué)校。2001年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，我校舉辦白城市樹人學(xué)校，學(xué)校性質(zhì)為國(guó)有民辦，為九年寄宿制小學(xué)和初中,現(xiàn)有教職員51人，學(xué)生654人。

　　6、白城機(jī)電工程學(xué)校。2008年，經(jīng)市編辦批準(zhǔn)，學(xué)校加掛了這個(gè)校牌，但機(jī)電專業(yè)近幾年沒(méi)有招生。

　　加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和頂崗實(shí)習(xí)管理。一是在畢業(yè)班開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，二是邀請(qǐng)用人單位到校與學(xué)生見(jiàn)面，雙方互相了解，雙向選擇。三是扶上馬，再送一程，由學(xué)校聘請(qǐng)專家型教師在畢業(yè)生離校生開展實(shí)用技術(shù)講座。四是建立了《專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)制度》，以“一對(duì)一”的方式，為每名學(xué)生安排了頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。五是重新制定了《學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，使頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化。