隴南師范高等?？茖W(xué)校怎么樣 學(xué)校正規(guī)嗎

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學(xué)們分享了隴南師范高等?？茖W(xué)校的辦學(xué)情況，想要報名該校東同學(xué)可以看一下。

隴南師范高等專科學(xué)校簡介：

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，建立的一所全日制普通高等師范專科學(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年，原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月，兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，隴南師范學(xué)校升格為隴南師范高等?？茖W(xué)校。2013年12月，隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一專科學(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。2019年12月，西北師范大學(xué)在隴南師專設(shè)立“初等教育學(xué)院”，兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學(xué)生培養(yǎng)工作。

學(xué)校占地面積1036畝，校舍建筑總面積27.79萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積14.04萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.86億元。共設(shè)有14個二級學(xué)院，15個職能部門，2個教輔機構(gòu)，1所附屬實驗學(xué)校，5個校級科研機構(gòu)。開設(shè)有45個?？茖I(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等9個學(xué)科門類。有各類實驗實訓(xùn)室112個，實習(xí)實訓(xùn)基地133個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9697.11萬元。圖書館館藏圖書65萬余冊，各類期刊1071種。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工576人，其中專任教師414人，專任教師中教授21人，副教授125人，研究生學(xué)歷教師151人，高職比和高學(xué)歷比分別為36.6%和38.4%。有全國優(yōu)秀教師2人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，省級教學(xué)名師2人，甘肅省特級教師1人，省市領(lǐng)軍人才9人，甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師5人，甘肅省高校青年教師成才獎2人，外籍教師3人，聘請客座教授35名，特聘教授6名。普通全日制在校生8489人。

學(xué)?，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(電子商務(wù))、省級特色專業(yè)5個(初等教育、學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育)，省級精品課程和精品資源共享課6門，校級精品課程15門、重點課程36門，省級教學(xué)團隊3個，省級重點實驗室和省級眾創(chuàng)空間各1個，榮獲省級教學(xué)成果獎1項、廳級教學(xué)成果獎6項，校級教學(xué)成果獎19項，校級教學(xué)改革項目結(jié)項64項。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。

近年來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目193項(其中：國家級項目3項、省(部)級項目9項、市(廳)級項目82項);在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3570篇(其中：SCI、CSSCI等核心期刊300余篇);出版學(xué)術(shù)著作37部(其中：專著24部、合著4部、主編10部)，主編參編各類教材64種(部);授權(quán)發(fā)明專利1項、外觀實用新型及外觀設(shè)計專利40余項;獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進步獎等各類獎項374項(其中：省(部)級21項、市(廳)級353項)。學(xué)校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域經(jīng)濟文化研究領(lǐng)域成果較為豐碩，形成了一定優(yōu)勢。

學(xué)校在83年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了4萬名優(yōu)秀的中小學(xué)教師和其他專門人才，被譽為“隴南基礎(chǔ)教育的母機”和“基層干部的搖籃”，為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。進入新時代，學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，全力提升內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，打造專業(yè)特色，爭取將學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型本科院校。