初中畢業(yè)后絕大部分人是會讀高中上大學的,但是有部分成績不是那么好的學子就只能選擇中專學校就讀,其實選擇讀中專學校以后也是可以升大學的,完成自己的大學夢想,目前在所有職業(yè)學校當中,衛(wèi)校是非常火熱的,因為現(xiàn)在醫(yī)護行業(yè)在社會上的需求量是非常的大,只要學習好了專業(yè)知識,以后畢業(yè)出來是不用擔心就業(yè)問題的,而且就業(yè)前景也是一片光明。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、社會科學等多學科知識,具有護理專業(yè)基本理論知識、技能和職業(yè)素養(yǎng),能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理和健康保健的高素質(zhì)技能型人才。本專業(yè)設(shè)有涉外、社區(qū)、老年護理等專業(yè)方向。
主要課程:解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫與病原微生物學、病解與病生、藥理學、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、營養(yǎng)與膳食、老年護理學、急救護理學、護理管理學、預(yù)防醫(yī)學等。
中藥專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,一定的傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論知識和較強的實踐能力,服務(wù)于藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、使用和藥品監(jiān)督管理等工作的實用型中醫(yī)藥技術(shù)技能型人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、方劑學、無機化學、有機化學、分析化學、藥理學、藥用植物學、中藥藥劑學、中藥化學、中藥藥理學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥制劑分析、中藥調(diào)劑學等。
衛(wèi)生保健專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理、健康管理和醫(yī)學相關(guān)知識、技術(shù)與方法,具備相應(yīng)的醫(yī)學、預(yù)防保健和法律知識,具有創(chuàng)新精神,能應(yīng)用現(xiàn)代健康理念與健康管理特長,掌握健康服務(wù)技能的應(yīng)用型高級人才。能在醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)、保險機構(gòu)、健康管理咨詢機構(gòu)、健康體檢中心等機構(gòu)從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導、健康營銷等健康管理服務(wù)工作。
主要課程:健康教育與健康促進理論與實踐、營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生、慢性病非傳染性疾病防治、疾病干預(yù)技術(shù)與健康指導、護理學基礎(chǔ)、健康風險評估技術(shù)與方法、健康管理實用技術(shù)、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學、健康管理學概論、醫(yī)用化學、基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預(yù)防醫(yī)學概論、中醫(yī)學概論、健康保健制度比較、老齡化與全球健康、醫(yī)學倫理學、人際關(guān)系與溝通技巧、社會調(diào)查方法、健康心理學等。
口腔工藝技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能,同時具備一定醫(yī)學相關(guān)知識,熟練掌握崗位操作技能,應(yīng)用所學知識在一線崗位從事口腔修復(fù)工藝、義齒質(zhì)檢、義齒生產(chǎn)檔案管理、口腔材料、設(shè)備營銷等方面工作的高素質(zhì)技能型口腔醫(yī)學技術(shù)人才,并能在口腔診所能協(xié)助醫(yī)師進行口腔常見病的治療工作,進行前臺導診、咨詢、洽談,門診日常管理的能力。
主要課程:口腔解剖生理學、口腔工藝技術(shù)導論、牙體解剖與雕刻技術(shù)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔工藝技術(shù)管理、口腔醫(yī)學美學。
初中生畢業(yè)選擇讀衛(wèi)校是一個非常不錯的決定。因為現(xiàn)目前面對社會上的就業(yè)形勢嚴峻,學習一門專業(yè)技術(shù)知識是非常重要的,如果同學們初中畢業(yè)直接出身于社會肯定是沒有什么發(fā)展前景的,而且年齡也是比較小,相反,選擇讀衛(wèi)校就不一樣了,衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)全都是很醫(yī)護行業(yè)相關(guān)的知識,以后畢業(yè)出來在醫(yī)院里面上班,工作也是非常的穩(wěn)定。